Quand j’étais petit
Animation réalisée en lien avec Les éléphants n’oublient jamais
Thématiques Coup de poing : Affirmation de soi
Auteur : Pittau, illustrations de Gervais.
Éditeur : Éditions PetitPOL
Public cible : préscolaire
Animation réalisée en mars 2009 par Diane Richer, bibliothèque St-Ambroise.
Thèmes exploités dans cette animation
Être grand versus être petit, grandir, les contraires, les émotions.
Livres utilisés pour l’animation
Rouge comme une tomate / Saxton Freymann, Joost Elffers. Éditions Mila
Les contraires / Pittau et Gervais. Éditions Seuil jeunesse
Animation
- Retour sur Les éléphants n’oublient jamais. Résumer le récit : lorsqu’il était PETIT, que lui est-il arrivé? Ensuite, il devient GRAND et fort, que lui arrive-t-il alors? Les rôles s’inversent, il est désormais le protecteur.
- Lecture à deux voix.
- Piste d’exploitation 1 : Être PETIT. Explorer l’univers des petits
Discussion sur ce que c’est d’être petit.- Comment te sens-tu parce que tu es petit?
- Y a t-t-il des avantages à être petit?
- Piste d’exploration 2 : Face aux grands
La punition : Revenir sur la dernière illustration du livre Quand j’étais petit (« je me sentais encore plus petit lorsque j’étais puni ») et poursuivre avec la lecture du livre Rouge comme une tomate.- Quelle est la signification du titre? Être timide? En colère?
- Voir les pages 20-21 et reprendre les questions qui y sont abordées : « Quelle tête fais-tu quand on te fait des reproches? »; pp. 26-27, « te sens-tu honteux et désolé? Ou malheureux d’avoir été grondé? » (Est-ce que tu te caches dans ta chambre? Est-ce que tu veux un câlin après? Est-ce que tu te racontes des histoires?)
L’agression : On a vu également que lorsqu’on est petit, on peut (comme l’éléphant) être victime d’agression par un ou des plus grands.
- Poursuivre avec les pages 22-23 : « Comment te sens-tu quand un grand fait le méchant? Furieux? As-tu peur? ; pp. 24-25 : « Quand tu es en colère, est-ce que tu fais la moue? Est-ce que tu pleures? ; p. 25 dans Quand j’étais petit (la tristesse).
- Piste d’exploitation 3 : Les contraires comme dans Grand-Petit
Présentation du livre Les contraires de Pittau et Gervais. Jeu de devinettes : faire deviner la relation des contraires à partir des dessins, en cachant les mots.- Piste d’exploitation 4 : Être GRAND. Qu’est-ce que grandir?
- On ne reste pas petit. Qu’est-ce qui nous arrive lorsqu’on grandit?
- Qu’est-ce que veut dire grandir? Par exemple : on devient fort, moins vulnérable, plus autonome, on peut faire des choses tout seul…
- Voulez-vous grandir? Si oui, pourquoi?
- Quels sont les avantages à être grand?
- Activité de bricolage
À partir du livre Rouge comme une tomate.
Présentation des auteurs et de l’histoire de la fabrication du livre. Montrer les illustrations des pages 38-39 et mettre des mots sur les émotions qu’on y découvre. Inviter les enfants, à leur tour, à coller des haricots secs, des grains de maïs, à dessiner sur des fruits et des légumes. Prendre des photos.
Autres livres en lien
Quand j’étais petit / Mario Ramos. L’École des loisirs
Barnabé a été adopté / Ophélie Texier. L’École des loisirs
Attends que je t’attrape / Tony Ross. Gallimard